Rol del alumno.

El rol del alumno con respecto a la teoría de Ausubel tiene

una gran similitud con el rol de este participe en el constructivismo ya que hay una centralidad en él, por ende sus características son las siguientes:  

• Se esfuerza deliberadamente por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos.
• Responsable de su proceso de aprendizaje.
• Es quien revisa, modifica, enriquece y reconstruye sus conocimientos.
• Reelabora de manera constante sus propias representaciones o modelos de la realidad.
• Utiliza y extrapola lo aprendido a otras situaciones. 
• Realiza actividades.
• Se autoevalúa.
• Presenta actitudes adecuadas.